Ziele des Projektes:

• Anwendung des Planspiels als ein Verfahren zur Erfassung der (Berufs-und Ausbildungs-)potentiale Jugendlicher
• Jugendlichen ermöglichen, sich zu erproben und ihre Stärken und Fähigkeiten kennen zu lernen
• Verbesserung der beruflichen Orientierung und Stabilisierung Jugendlicher
• Mittelfristige Verringerung der Abbruchquote in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen und Ausbildung
• Qualifizierung der Mitarbeiter/innen
  

Verfahren:

• Im Assessment-Center Ready- Steady- Go werden die Jugendlichen über einen Tage hinweg, in verschiedenen Beurteilungssituationen ( Sozialkompetenz, Test- bzw. Stressituation, Lebensplanung usw.) im Hinblick auf wichtige berufliche Kriterien, nach festen Regeln von Teamern beurteilt.
  

Kennzeichen:

• Erstellung von Anforderungsprofilen für einzelne Berufe durch systematisches Herausarbeiten signifikanter Merkmale
• Anhand der Anforderungsprofile werden Fähigkeitsprofile abgeleitet, die vorgeben, was beobachtet werden soll
• Simulation berufsspezifischer Anforderungen durch die Entwicklung von Übungen und Handlungsszenarien
• Einsatz mehrerer Teamer
• Methodenvielfalt: Arbeitsproben, Rollenspiele, Tests, Gruppenaufgaben